ЧМО

Тема

Аннотация: ОТ АВТОРА. В основу сюжета этой пьесы положены события, которые в свое время стали шоком для заполярного Норильска. Пьеса была написана в 1988 году и тогда же поставлена на сцене Норильского драматического театра им. Маяковского. У меня было искушение перенести ее действие в наши дни, так как то, что случилось без малого двадцать лет назад, сегодня стало едва ли не повседневностью. Но я не стал этого делать. Пусть будет все, как было. Ибо то, что происходит сегодня, не сегодня началось. Нет, не сегодня.

---------------------------------------------

Виктор Левашов

«Наша молодежь любит роскошь, она дурно воспитана, она насмехается над начальством и нисколько не уважает стариков. Наши нынешние дети стали тиранами, они не встают, когда в комнату входит пожилой человек, перечат своим родителям. Попросту говоря, они очень плохие…»

СОКРАТ, V век до н.э.

«Я утратил всякие надежды относительно будущего нашей страны, если сегодняшняя молодежь возьмет в свои руки бразды правления, ибо эта молодежь невыносима, невыдержанна, просто ужасна…»

ГЕСИОД, VII век до н.э.

«Эта молодежь растленна до глубины души. Молодые люди злокозненны и нерадивы. Никогда они не будут походить на молодежь былых времен. Молодое поколение сегодняшнего дня не сумеет сохранить нашу культуру…»

ДРЕВНИЙ ВАВИЛОН, III век до н.э.

«Наш мир достиг критической стадии. Дети больше не слушаются своих родителей. Видимо, конец мира не очень далек…»

ЕГИПЕТСКИЙ ЖРЕЦ, II век до н.э.

«Дети похожи на свое время, а не на своих родителей…»

Н.ДУБОВ, советский писатель, XX век н.э.

ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА

Подростки:

АНДРЕЙ Д. (Демидов) – учащийся техникума, 17 лет

Его однокурсники:

СЕРГЕЙ Н. (Новацкий)

СЕРГЕЙ К. (Конов)

АЛЕКСЕЙ Ч. (Чеботарев)

АНДРЕЙ Ш. (Шарапов)

ПУНЯ

ЖЕРДЕВ

БРОНИН

ВЕРА

НАТАША

Взрослые:

ТАМАРА ВИКТОРОВНА – директор техникума

ХАЛЯВИН – начальник лагеря

СТАРШИНОВ – преподаватель

И еще один персонаж, мужчина средних лет, которого можно бы обозначить как «Я», «ВЫ» или «ОН». Назовем его – АРБИТР.

Прошлым летом в городе Н.

ДЕЙСТВИЕ ПЕРВОЕ

I

Режущий свет. Грохот хэви-металла. Слепящие алые, синие, желтые вспышки. И бесполый альтино, выпевающий белиберду:

Мы будем вечно вместе,

Только если расстанемся навсегда!

Скажи мне «Да»!

Скажи мне «Да»!

Скажи мне «Да»!

Скажи мне «Да»!

И так раз двадцать. Или тридцать. Полный кайф.

Иными словами: в техникуме города Н. дисктотекадискотека. Может быть, вполне реальная, в связи с окончанием учебного года (для участников этой истории – третьего курса). А скорее дискотека воображаемая, дискотека как форма существования, главная из трех ипостасей бытия: Школа, Дискотека, Спортзал, где Школа символизирует учебу как нечто обязательное, а Спортзал олицетворяет честолюбивые духовные устремления.

И помещение под стать: боксерский мешок с песком и другие снаряды рядом с раскладушками, на которых спали при выездах на картошку (или, как в этом случае, на морковку), свободное пространство в центре зала – ринг или площадка для танцев. На авансцене слева и справа, – низкие скамейки для запасных игроков.

Когда музыка наконец поиссякнет и успокоится взбесивший свет, станет видно, что на левой скамейке – четверо молодых людей, сидящих лицом к залу: СЕРГЕЙ Н., СЕРГЕЙ К., АЛЕКСЕЙ Ч., АНДРЕЙ Ш. На правой – один: АНДРЕЙ Д. Им, как и всем участникам дискотеки, лет по 17 – 18, они так же дорого и современно одеты. Но между ними будто стена. Так оно и есть. Потому что для всех сейчас бал. А для этих четверых – суд.

Появляется АРБИТР. В руках у него тонкая картонная папка.

АРБИТР.

Помогите Вашим друзьям узнать о библиотеке